„Fröhliche Zeichenstunden. Zur Neugestaltung des Zeichenunterrichts in Volksschulen.“ wurde Ihrem Warenkorb hinzugefügt. Warenkorb anzeigen

Die pädagogischen Theorien der französischen Revolution
Beschreibung
Gr.-8°. 3 Bl., 109 S., 1 Bl. HLnbd. d. Zt. Einbd. stellenw. fleckig; Tit. stockfleckig; durchgehend wasserwellig.
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Artikelnummer PAED0106 Sachgebiet Pädagogik/Soziologie Schlagworte Französische Revolution, French revolution, Pädagogik, Pädagogy
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