Die Bedeutung des Studiums der theoretischen Pädagogik für die Praxis des Lehrers an den höheren Schulen. – Antiquariat Löcker

„Naturgemäßer Zeichen- und Kunstunterricht. Ein Wegweiser in das Gebiet der künstlerischen Erziehung für Eltern, Kindergärtnerinnen, Lehrer und Erzieher unter besonderer Berücksichtigung der neuen Lehrpläne für den Zeichenunterricht. V. Teil.“ wurde Ihrem Warenkorb hinzugefügt. Warenkorb anzeigen

GLAESER, F[riedrich], u. K[arl] MÜLLER.

Verlag	Lpz., Quelle & Meyer 1932.

Die Bedeutung des Studiums der theoretischen Pädagogik für die Praxis des Lehrers an den höheren Schulen.

Verlag	Lpz., Quelle & Meyer 1932.

Beschreibung

275 S. HLn. d. Zt. m. gedr. Rückenschildchen. Stempel auf flieg. Vorsatzbl.

Kommentar

Artikelnummer PAED0153 Sachgebiet Pädagogik/Soziologie Schlagworte Education, Erziehung, Lehrer, Pädagogik, Pedagogy, School, Schule, Teacher

€30,00

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